2013年7月22日 星期一

【課後學習單】- 社會篇(持續新增中!)


校門之外,是一個殘酷的世界。

日復一日的碰撞,總會留下一些傷...

『但這些都是過程罷了!』

我們忍耐、我們咬緊牙關,就為了那即將到來的舞台。

而這次,你、妳將會是主角!

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田石,中國大陸遼寧省大連市(視訊上課):

教唱,是藝術、學術,卻也是工作和服務。

“ 觀眾就等著聽高音。”   -帕瓦羅蒂。

同理,客戶們(學生們)就等著學高音,以他的專業和經驗會不明白這一點?

但他堅持從基礎講起,也要求學生練好基本功,只因一句『萬丈高樓平地起』!

還有叫快考大學的學生先停課專心備考等等,

不在意自己的利益,堅持做對學生有益的, 堅持做對的事情。

這是他作為一個老師,和一個音樂人的堅持。

所以黃偉豪不僅是我的老師,也成為了我的偶像!



郭元立,泓格科技公司工程師:

符合我原本想像中的上課方式!

講的東西不抽象,而且會實際說明練習方式和注意事項。

我的目標是找回自然的唱歌方式,不吃力、很輕鬆的那種。

原本自己練也是可以,有練出很多花樣,但還是脫離不了緊繃的感覺...

和偉豪老師上課讓我找回了信心,如果老師給的每樣練習我都做到的話,相信最後一定會到達終點!



羅傑,美國 JMT Distribution:

上了幾堂課後,我覺得黃老師是個很聰明的老師!

他總是能抓出任何事物的核心本質,配合豐富的教學經驗,針對個人的歌唱問題提出最好的建議。

而且提出跟歌唱並沒有完全直接相關的問題時,他也能迅速發現問題的關鍵,並給予實質幫助。

感覺他就算改教書法、瑜伽或任何東西,都是能給學生最大幫助的老師!

如果你跟我一樣是個害羞怕生的人,

黃老師偉豪有趣的上課風格,總是會讓人覺得時間怎麼一下就結束了!

如果能讓我重新選擇,我希望能在三年前就成為偉豪老師的學生!



李紹唐,資訊工業策進會工程師:

從來沒有想過,我會去『學唱歌』。

唱歌不難,但要怎樣用正確的方式唱歌並讓別人覺得好聽,這是我鼓起勇氣去找偉豪老師的原因。

從基礎的呼吸、發聲練習,一路到音準、咬字、聲帶的運用和高音的轉換。

其實偉豪老師不是一直給我新東西,而是點出我唱歌不該有的習慣、拿掉不該有的東西,

這就是我最初的目的,『用正確的方式唱歌』!

一次一次的練習,自己也感覺到自己在改變,

也許還沒有達到好聽的地步,不過對我來說能輕鬆地唱歌很重要!

謝謝偉豪老師!


(照片徵求中)

秦允求,工程師:

很高興有機會認識偉豪老師,他給我的印象是自我要求高、大方、謙虛但有自信。

學習 Vocal 的期間老師相當認真、熱忱,

能夠快速分析並針對學生不同的吸收狀況來適度調整教學方式,幫助學生循序漸進地進步。

基本項目的課程方面,老師的教學方式是使用科學的角度解釋來取代抽象的術語。

不用丹田、共鳴、半假音等混淆初學者的觀念,

而用減法的自然發聲法先鞏固基本發音,了解控制音高、音量、音色的器官及原理,忘記舊有的肌肉記憶發聲方式,

之後再訓練聲帶、舌根細微的肌肉控制,自然而然就能體會怎樣的聲帶閉合度會有怎樣的共鳴。

最重要的是,偉豪老師始終保持著正面能量,讓我在音樂路上更加有信心和勇氣,

即使遇到困境也能找回當初單純喜歡音樂的那份執著與感動!  

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更新至 -2014.6.2-

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